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8号码期期准九龙心水

“家长要退出家长群”引发热议 专家表示: 家校共育 形成合力

发布时间:2022-08-12

  “我就退出家长群怎么了”近日,江苏某位家长在网络视频中直言退出家长群,因其认为老师不应该要求家长批改作业、辅导功课。一石激起千层浪,关于家长群的讨论在网络引发热议。作为家长与老师相互沟通的桥梁之一,应如何正确看待家长群?家长是否应协助老师批改作业?对此,东莞家长、教师有话说。

  孩子从踏入校门那一刻起,家长的心也随之牵挂。家长群,方便家校之间的沟通,便于家长及时掌握孩子在校动态。对于家长被要求协助老师批改作业的热点教育话题,南城阳光中心小学一年级家长刘女士表示,未曾在家长群接到老师要求家长批改作业的通知。“有时孩子做完作业,老师还没批改,我会自查,但查出来孩子做错了我不提醒也不批改,孩子自己没查出来就错的交上去,隔天老师也有批改,批改后会要求孩子订正。”刘女士说,作为家长,虽未被要求协助批改作业,但作为家长,也会督促孩子完成作业。

  刘女士的说法并非个案,不少东莞家长表示老师未在家长群中要求家长必须批改孩子作业。但也有家长提出,都会主动督促孩子完成作业,在这个过程中,检查孩子作业对与错,和批改作业没有区别。莞城家长陈女士说,学校虽没有明确要求批改,但如果孩子作业错得多,老师也会提醒家长。“我会检查对错,发现错了,肯定不能置之不理,错的地方都改正了,交给老师的作业肯定很漂亮”。

  “老师一般会在家长群里发通知。许多老师也会把作业发布上去,特别是中小学阶段的老师。初衷是让父母也清楚孩子的作业,方便父母了解孩子的学习情况,帮助孩子养成良好的学习习惯,这也是很多负责任的父母的需要。”在望牛墩中学刘兴娣老师看来,家长群,是家校沟通的桥梁。“绝大多数的老师是有教育情怀的,家校之间应多一份理解”。

  刘兴娣坦言,若老师让家长检查作业,其实多半是看家长的态度,对孩子的学业是否重视。“家校只有多沟通才能了解孩子的情况,家长只看作业是不是完成,不管对错。” 刘兴娣任教初中,其一直以来要求家长检查作业并签名。“我会一再强调家长:只看作业是否完成,字体端庄与否,态度认真与否,这样家长可以帮忙扣好教育第一粒扣子。回校后,我们老师会对作业进行二次批改,负责对错,负责发现问题,引导学生学习。” 刘兴娣说,如果是小学,尤其是低幼阶段,孩子在校需要老师辅导,在家当然也需要父母细致培养良好习惯。但随着习惯的养成,家长就可以慢慢放手。

  家长,应该是与教师一起合作的教育共同体。刘兴娣认为,作为父母,在教育孩子方面会出现不同程度焦虑,是人之常情,家长要适度化解自己的焦虑。是否要退出家长群,不能因一则批改作业的消息盖棺定论。“家长和老师都是孩子人生路上前行的一盏灯,一基石,一阶梯。家长高喊退群,甚至崩溃大哭的做法,我认为应慎重考虑,家校教育不是对立面”。

  科技的进步让家校联系更为便捷。家长群也像一块硬币的“正反面”,一边是家校之间的顺畅沟通,另一边是常常产生的不必要矛盾和误会。老师通过家长群给家长布置任务,让家长批改作业,乍一看,显然过犹不及,甚至起到反作用,但对这一问题,还需辩证看待,不可过度解读。

  众所周知,教师的天职是教书育人,批改作业,是教师的本职工作。若教师一股脑将作业任务交付家长,显然是不负责任的。家长检查孩子作业,若从主动变为被动,也容易“变了味儿”,所衍生出的质疑、谩骂更会对不少有着教育 情怀的教师,造成不小的心理负担。 随着全社会对教育的愈发重视,不少家长也主动承担起检查孩子作业的任务,对孩子学习十分上心,这是好事。家长,更多关注点聚焦在监督孩子完成作业与否,培养孩子在家良好的学习习惯。教师,严守教书育人职责底线,不推诿不懈怠。家长群,多做沟通交流之用,厘清家校共育界限,学校教育和家庭教育应各司其职。